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徐秋鐶 - 教導主任 | 2017-11-16 | 人氣:186

學會了Scratch角色對話及位移路徑,我們可以讓角色更有趣!
先看看下面的內容,你一定可以達成任務! 

角色對話-火星任務

(1)故事情境~閱讀一篇短文:

幾天前,馬克幸運地成為少數登上火星的太空人。突然颳起的強勁沙塵暴卻逼著他們不得不放棄任務,返回地球。幸好所有人都成功了。
除了馬克。他被扯斷的天線擊中,刺穿了太空衣,吹進了暴風中。

同伴們誤以為他已罹難,情急之下只好將他就這樣孤零零地留在火星上。

全世界都在哀悼,太空人馬克.瓦特尼英勇殉職……

馬克的確是個幸運的傢伙,太空衣都破了,但他還沒死。

真正的考驗現在才開始。他必須設法聯絡太空總署派人來救他,或是等待四年後的下一次火星任務。

而為了生存,他的首要工作竟然是……?!

「我從沒注意過火星上安靜得如此詭異。沒有太空衣,沒有維生裝備運轉的聲音。連自己的心跳都聽得一清二楚。」馬克,能靠著他的科學知識活過1400
天嗎?來幫他想想,馬克用什麼方式存活在火星吧!

(2)學習各種不同角色形式的互動模式-利用scratch程式設計擬定馬克之存活任務

  • 任務一:讓角色更細緻生動~主角的設定/有那些生物/對話?

Œ情境故事與主角(馬克)之解說
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對話的擬定
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選擇角色與背景細緻化處理

>線上搜圖的要領(資訊倫理圖片的版權)

>單一背景如何去背

>雜色背景如何去背

>標題進階版製作

  • 任務二:如何結合「對話」「動作」和「音樂」
                  以馬克為主角說明「有什麼科學知識可以在火星存活?」
                  結合「對話」「動作」和「音樂」製作一段積木小程式讓它成為動畫
  • 任務三設計回到地球完成任務的情景
                   這段動畫場景請由火星拉回地球注意背景的置換與人物位移的程式積木編排
  • 任務四:作品完成~各組報告各組火星任務達成情形。

自學教材

火星任務影評:
https://youtu.be/cZdrHj7EYDM
https://www.youtube.com/watch?v=mPEqQ0_GG0M
角色去背教學:
http://blog.ilc.edu.tw/blog/index.php ... Id=637823&blogId=1279
scratch線上平台範例:
https://scratch.mit.edu/projects/188489602/
https://scratch.mit.edu/projects/107786466/